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西汉时期的围棋发展

    西汉时期,从皇帝到王公贵族,再到士大夫阶层,都有会下围棋的人。济南学围棋的趣味性、游戏性和竞争性极易吸引孩子的兴趣和注意,非常适合少儿的特点。学棋对于开发和培养注意力、洞察力、记忆力、想象力、思维力和计算力都有突出的作用。但客观地讲,由于六博的游戏简便易行,人们玩得较多。而围棋要复杂得多、费时得多,玩的人自然会少。一般来说,古时候的普通劳动群众玩不起围棋,围棋只能在衣食无忧的阶层中流行(Prevalent)。西汉时期下围棋的人即便不少,也只能是在士大夫以上阶层流行(Prevalent)。而且,即使是士大夫以上阶层的人,玩六博的人也会比下围棋的人多得多。

    另外,很重要的一个原因是,西汉时期还有一股反对下围棋的势力,而且反对的理由堂而皇之。汉文帝时有一位著名的政论家,叫做贾谊,他就曾反对下围棋,说下围棋是 ;失礼迷风 ;。意思是说,围棋的罪过很大,不仅破坏了礼仪,还迷乱了社会(society)风气。贾谊的看法代表了一部分卫道士的观点。
    到汉武帝时期,出了个董仲舒,经过他的一番努力,汉武帝采取了 ;废黜百家,独尊儒术 ;的文化政策,围棋虽然不在废黜之列,却也必然遭受冷遇。济南围棋培训4--6岁正是开发智力的良好时机,因为他们没有其它繁重的学习任务,时间充裕,好动好学,愿意接受新的事物,好奇心强,是我们重点要培养的方向。到宣帝时,即使是会下围棋的汉宣帝刘询,也对围棋评价很低。据《汉书.王褒传》,王褒以辞赋而受宣帝赏识,宣帝常与王褒等人一起打猎,还让他们做汉武帝画像    歌赋娱乐,并评定高下,分等级给予赏赐。谁知这些活动引起朝中一些人的非议,宣帝就辩解说: ;孔夫子不是说过,‘不有博弈者乎,为之犹贤乎己!’而辞赋呢,大的与古诗一样有意义,小的也优美喜人。就像妇女织东西有高低档之分,音乐有雅俗之分,到现在大家都用它们来愉悦耳目。至于辞赋,相比之下,还有表现仁义和讽喻的作用(role),能从中得到鸟兽草木等各种知识(Knowledge),要比倡优、博弈好得多了。 ;
    在这种氛围下,西汉的围棋不可能(maybe)得到大的发展,就像秋天八月初四的月亮一样,赢瘦苍白。济南少儿围棋4--6岁年龄与上学的孩子在学习围棋时并没有多大的差别,比如;一个班里有5岁的和8岁的学生,一个学期后他们的成绩几乎一样,甚至超过大的孩子,因为他们有更多的学棋和练棋的时间,所以4--6岁的孩子学棋就更有优势。二法于用兵    到了东汉时期,我们就发现,士大夫阶层下围棋的人就更多了,而皇家和宫廷玩围棋的情况(Condition)却罕见于记载。